samedi 29 juin 2019
Des couleurs à la bouche
Après avoir participé aux petits déjeuners pédagogiques et à la semaine du goût, les élèves de sixième du collège Sainte Anne à Carquefou ont comparé sous la forme d'un diaporama leur photographie de petit déjeuner idéal (d'un point de vue nutritionnel) et le dessin de la sensation gustative de ce petit déjeuner. Montrer sous forme figurative ce que l'on voit de l'extérieur et de manière abstraite ce que l'on ressent de l'intérieur pour mieux comprendre un des rouages de la représentation....
dimanche 23 juin 2019
Beau comme l'antique
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| Cliquer ici pour voir les images de la visite |
Suite à la sortie archéologie au chronographe, et dans le cadre du projet interdisciplinaires sur les jeux olympiques, les élèves de sixième du collège Saint Théophane Vénard ont créé des socle en argile modelée pour accueillir les tessons étudiés en histoire de l'art, qu'ils ont ainsi pu exposer lors des "Jeux Théolympiques" de fin d'année.
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| Cliquer ici pour voir les travaux des élèves |
dimanche 16 juin 2019
Nous sommes les autres d'un autre nous
Après la "Semaine contre le racisme et l'antisémitisme", qui a donné lieu en mars, à la création d'une grande affiche, les élèves de cinquième sont allés visiter l'exposition "Nous et les autres", au conseil départemental de Nantes.
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| Cliquer ici pour voir l'affich réalisée en arts plastiques |
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| Annonce de la semaine contre le racisme et l'antisémitisme |
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| Voir les différents projets en France |
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| Cliquer ici pour voir le témoignage de Jamel Debbouze |
Éducation et actions contre le racisme et l’antisémitisme #Tousuniscontrelahaine
dimanche 2 juin 2019
L'architecture du futur existe déjà!
Dans le futur, comment habiterons nous la planète? Les architectes forgent d'ores et déjà notre futur manière de vivre, en proposant de nombreuses possibilités, parfois bien insolites!
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| La ville de demain? |
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| Biomimétisme |
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| Ecocité |
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| Projets futuristes révolutionnaires |
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| Habiter sur mars |
vendredi 24 mai 2019
Hommage aux Gueules cassées
Dans le cadre des commémorations pour le centenaire de la fin de la première guerre mondiale, les élèves de troisième du collège Saint Théophane Vénard, ont créé des masques pour leur rendre hommage, en utilisant les caractéristiques des monuments aux morts et l'imagerie liée à la grande guerre.
Comme dans le tableau d'Otto Dix, ils invitent ainsi le spectateur à s'impliquer dans cette tragédie, en prenant place à la table des mutilés.
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| "Les joueurs de skat". Otto Dix. peinture à l'huile sur toile 1920 |
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| Délégation des mutilés français au traité de Versailles |
Anna Coleman Ladd dans son atelier parisien
Anna Coleman Ladd: une artiste qui répare les "gueules cassées"
Jane Poupelet, collaboratrice française d'Anna Coleman Ladd
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| Masques de Cecile Kretschmar pour le film "Au revoir la haut" 2017 |
mardi 14 mai 2019
Effet de groupe et contagion
Suite à une campagne de sensibilisation avec un intervenant extérieur sur les dangers des effets de groupe en ce qui concerne l'alcool et les drogues, les élèves de troisième ont réalisé en cours d'arts plastiques, des petits courts métrages qui permettent d'élargir le champs de ce phénomène, aussi bien dans ses effets négatifs et pervers, que dans ses aspects positifs.
Contamination de la grippe (spot de prévention)
L'addiction au tabac est contagieuse...
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| Court métrage:" je suis donc tu es" |
Effet de groupe et ses conséquences
("Drôles d'oiseaux sur une ligne à haute tension", un court-métrage du Studio Disney-Pixar.)
L'effet Asch: l'humain comme être social
vendredi 3 mai 2019
Patrimoine: comment protéger l'église Sainte Thérèse
Le patrimoine culturel et naturel incarne une idée simple: conserver les traces du passé pour comprendre le présent et construire l'avenir. Mais il n'est pas possible ni pertinent de tout conserver: il est nécessaire de sélectionner.
Les valeurs de rareté, de préciosité, de curiosité... et les valeurs historiques, sentimentales, esthétiques, spirituelles, philosophiques...etc... prévalent alors sur la valeur pratique, économique et marchande.
Pour que le temps et les évolutions de la société ne soient pas les seuls à s'en charger de manière anarchique et aléatoire, des institutions ont été créées, qui gèrent la conservation de ce qui constitue l’âme de l'humanité.
Chaque pays a ses propres instances et fonctionne différemment (en France: Architectes de Bâtiments de France et Conservateurs du Patrimoine, travaillent dans différents services nationaux ou territoriaux: Inventaire des Monuments Historique, DRAC, Archives Départementales, Bibliothèques, Musées ...etc...).
Une institution internationale, l'UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture) a mis en place la Convention du Patrimoine Mondial, dont le comité est chargé de répertorier et de protéger le patrimoine présentant un intérêt exceptionnel pour l’héritage commun de l'humanité.
Cette idée n'est pas nouvelle, car depuis l'antiquité, les intellectuels listes les "merveilles du monde".
Une classe de troisième du collège Saint Théophane Vénard de Nantes a imaginé comment protéger l'église Sainte Thérèse chère à leurs cœurs, sous la forme d'un travail numérique. Les solutions choisies sont plutôt inattendues!
Les valeurs de rareté, de préciosité, de curiosité... et les valeurs historiques, sentimentales, esthétiques, spirituelles, philosophiques...etc... prévalent alors sur la valeur pratique, économique et marchande.
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| Cliquer ici pour aller visiter le site du patrimoine mondial |
Pour que le temps et les évolutions de la société ne soient pas les seuls à s'en charger de manière anarchique et aléatoire, des institutions ont été créées, qui gèrent la conservation de ce qui constitue l’âme de l'humanité.
Chaque pays a ses propres instances et fonctionne différemment (en France: Architectes de Bâtiments de France et Conservateurs du Patrimoine, travaillent dans différents services nationaux ou territoriaux: Inventaire des Monuments Historique, DRAC, Archives Départementales, Bibliothèques, Musées ...etc...).
Une institution internationale, l'UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture) a mis en place la Convention du Patrimoine Mondial, dont le comité est chargé de répertorier et de protéger le patrimoine présentant un intérêt exceptionnel pour l’héritage commun de l'humanité.
Cette idée n'est pas nouvelle, car depuis l'antiquité, les intellectuels listes les "merveilles du monde".
Une classe de troisième du collège Saint Théophane Vénard de Nantes a imaginé comment protéger l'église Sainte Thérèse chère à leurs cœurs, sous la forme d'un travail numérique. Les solutions choisies sont plutôt inattendues!
mardi 30 avril 2019
Un fragment de renaissance
Dans le cadre du projet renaissance, les élèves de cinquième du collège Saint Théophane Vénard de Nantes ont travaillé sur la notion de conservation-restauration du patrimoine, en étudiant des peintures de la renaissance.
Ils ont ensuite proposé dans leurs productions plastiques une manière d'intégrer dans le monde d'aujourd'hui des fragments du passé.
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| Cliquer ici pour voir les travaux des élèves |
samedi 20 avril 2019
Un écrin pour le palais Dobrée
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| Cliquer ici pour voir les images de la sortie |
Découverte de l'architecture et de la notion de patrimoine étaient au coeur de ce projet interdisciplinaire qui allie histoire et arts plastiques.
Il a ensuite été demandé aux élèves de troisième de créer informatiquement un écrin pour cette architecture, bientôt en travaux pour un réaménagement du jardin et des espace d'accueil du public.
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